フランス語学習11

何だかいよいよフランス語の使い方が楽しくなってきた！

使える時制が増えたのもありますが、文法がどんどん増えていきます。

今までは、

と・も・子は勉強しています。

と・も・子は勉強して疲れました。

この程度。

「勉強しています」が「勉強します」、「勉強」が「運動」に変わったりするだけ。

それでも語彙が増える実感はあったので楽しく勉強していました。

ほーうぅ。

動詞の活用の現在形の大切さが身に染みるようになりました。

アメリカのイケイケ高校数学教師シーちゃんが、フランス語はロジックだ！という名言を残して去ってから3ヶ月。

と・も・子もそう感じます。と・も・子はロジックという単語を知らず、パズルと言っていたわけですが。

とても楽しい。本当にパズルを組み合わせているみたい。

パズルのピースの角を削ったり、組み合わせる先の形を見極めたり、ピース同士でまず同じ色のグループ作ったり、こんなイメージ。

パズルは動詞の現在形。

伝わらないと思いますが。

ついに実感したのが、先日。授業でdelfA2の問題を解いた時。

おおおおおおぉぉぉぉぉ！わかる部分があるぅ！しかもこれ、問題は実際の試験より難しいわけじゃんんんんんん！

A2、高得点で合格するぞおおおおぉぉ！

ほーうぅ。でも。

A2とB1の差はこれか。

A1、A2、B1、B2と難易度が上がります。

B1は試験対策の授業でと・も・子が所属しているクラスです。B1に合格をしたい人向け。何点でも「合格」が目標。所属は自由。

おそらく、今のA2での手応えがB1でもあるようにならないとダメなんでしょう。

試験対策のクラスではいわゆるできる人とと・も・子の差はフランス語を話せなくたってわかります。

と・も・子はこれでちょっと期待しました。あと3ヶ月すればB1がわかる？！となっているかも。

わかるううううううぅぅぅ！となるには半年かな。